Поиск по тегу «истории о школе»
В средней школе было мне зябко и неуютно. Я училась «держать лицо», выглядеть невозмутимой, даже когда хотелось плакать или кричать. Сначала это давалось тяжело, потом привыкла. И носить маску оказалось неожиданно удобно — когда не позволяешь себе чувствовать и эмоционально реагировать, взаимодействие с людьми превращается в математику, с точными и логичными законами. Но это работает, только если соблюдать дистанцию и держать лицо.Подробнее
Есть такие ситуации и события, которые заставляют реагировать быстро и радикально. Мы запоминаем их, они обходятся нам большой кровью или большим напряжением и мы помним их долго-долго. Зачастую по ним мы отслеживаем важные жизненные вехи. А есть другие — когда что-то копится по капельке, еле заметно, долго, а потом ты осознаешь, что уже долго живешь в ситуации, которую не контролируешь, и так — уже давно. А когда это случилось — не отследить, не поймать.Подробнее
Школа прочно и властно вторглась в жизнь, принесла новые впечатления, людей, знания. Этот мир был интересным, но в нем было чертовски мало комфорта. Одной из первых нерешаемых и очень больных проблем было просыпаться по утрам. Еще пять минуточек, еще десять полчасиков — я могла довести маму до трясущихся рук этими своими «еще чуть-чуть». На то, чтобы вытащить меня из кровати, требовалось не менее получаса.Подробнее
Школа стала для меня большим испытанием. Контрастом к моему дошкольному детству, школьные годы подарили мне мало радости и много токсичности. Начать с того, что в школу я пошла с 8 лет — это маме посоветовали в тамбовской глазной клинике, дать мне лишний год дома. Почему-то они посчитали, что для моих глаз так будет лучше. Все мои подруги и Денис учились на класс старше, в моем же классе я знала многих еще по детскому саду, но ни с кем не дружила.Подробнее